封了张雪峰利好谁？
一小撮人看张雪峰提高的是分数；一大波人看张雪峰提高的是分数线
从第一次看张雪峰的视频到现在应该有好些年了，一直对他的内容比较有好感。回忆了下看他的视频主要有 2 个原因
1、满足好奇心：作为一个步入社会有年头的人，其实挺好奇张雪峰怎么给学生讲述当今社会的潜规则；同时除了我自己熟悉的行业外，其他行业的具体情况我也未必了解，当做茶余饭后的闲谈听听长见识
2、学习优秀的家长：张雪峰的很多对话是与学生家长进行的，有些家长思路清晰、眼界开阔，确实会让孩子起步更高、至少是少走弯路。这种家长是我学习的榜样
文章开头表达的并不是高考分数，而是一种竞争格局。
无论全国是有 100 家还是 10,000 家课外辅导机构，清华每年就招 3800 人；无论全国适龄家庭在课外辅导中投入 100万 还是 100亿，北大每年就招 4000 人。
反观被投资学生的收益呢？并不会因为卷课外辅导而提高整体综合素质，提高的仅仅是应试能力。家庭付出巨大，但大多数家庭其实是负收益，花钱受罪，买了个希望
这之间产生了矛盾：宏观上的资源浪费 与 微观上的不得不卷 之间的矛盾。所以怎么样？很多课外辅导机构就被关了，不要卷了，好好生活
对张雪峰自己而言，他这个生意要想做的长久，其实不适合直播，钱要悄悄的赚，目标是服务小部分人。按照交易的角度来说，每一个策略都有自己的市场容量，小规模有效的策略，大规模就会失效了。他也明白这个道理，所以开了万元的 1对1 辅导。
有认知、有意识、有资源、有消费能力、有闲暇的家长通过张雪峰帮孩子选了一条更笔直的路，谁吃亏了呢？有自驱力、有学习意愿、有奋斗精神，但是家里帮不到忙的孩子呗。
公平本身是一件很难定义的事，机会平等？起点平等？还是结果平等？美国的反垄断法对于大企业来讲未必是公平的，就像给最高的树冠打打枝叶，让下面的新芽也有机会长大一样。
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